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人教版八年级下语文课后古诗10首
还有《赠从弟(二)》《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《终南别业》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》这几首古诗给断一遍句(要断对呀！) 谢谢了！线上等！ 问题补充：赤壁杜牧的，麻烦自己找一下，我会加分的！ 八年级下册语文课后附录古诗 人教版 八年级下册课后附录古诗 《赠从弟》(刘桢 汉)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
人教版八年级下册语文课本附录里的10首古诗如下：《赠从弟》 刘桢 描绘了松柏在恶劣环境中依然坚韧挺拔的形象，赞颂了松柏的本性，也表达了诗人对堂弟的勉励之情。《送杜少府之任蜀州》 王勃 表达了诗人对友人的真挚情谊和旷达的胸怀，尤其以“海内存知己，天涯若比邻”一句传诵千古。
人教版八年级下册语文课本中明确列出的12首古诗及其作者朝代如下：《赠从弟》（其二）作者：刘桢（汉末）此诗以松柏为喻，赞颂堂弟在逆境中坚守气节的高尚品格，体现汉末文人刚健质朴的文风。
《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《秋词》刘禹锡(八上课外)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 《鲁山山行》梅尧臣(八上课外)适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。《浣溪沙》苏轼(八上课外)游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
人教版八年级下语文课内课外古诗词整理 (一)课内部分 【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡唐)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【赤壁】(杜牧唐)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
人教版八年级语文下册全部古诗词
1、《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
2、暮雪纷纷，红旗风中冻结，不翻不卷。轮台东门，送君远行，去时山路雪满，山回路转，马行处留下雪痕。
3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。李白停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这首诗描绘了李白在面对人生困境时的复杂心境。
人教版语文初中八年级下古诗
1、瀚海百丈冰，愁云万里凝，渲染出雪景的寒冷与肃杀。中军设宴，饮别归客，胡琴琵琶与羌笛，渲染出送别的气氛。暮雪纷纷，红旗风中冻结，不翻不卷。轮台东门，送君远行，去时山路雪满，山回路转，马行处留下雪痕。
2、《赠从弟》(其二) 刘桢 汉末 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！《送杜少府之任蜀州》 王勃 唐初 城阙(què)辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。李白停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。这首诗描绘了李白在面对人生困境时的复杂心境。
4、初中八年级下册的古诗词曲主要包括以下这些：咏鸟诗：韦应物《闻雁》：描绘了秋雨之夜听见雁鸣引发的诗人思乡之情。白居易《池鹤》：寓言式地表达了鹤的孤独和对自由的向往，映射诗人的情感。葛天民《迎燕》：温馨地展现了百姓家迎接新燕的喜悦，象征新生和希望。
5、刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【评析】刘禹锡的这首诗描绘了被贬23年的凄凉心境，抒发了内心的愤懑与不平。
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