人教版一年级语文下ppt（人教版一年级语文下册端午粽课文）

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一年级下册语文《识字五》课件篇一教学目标：认识“团、量”等12个生字。会写“谁、怕”等6个字。掌握言字旁日字旁心字底三点水等偏旁。能按笔顺规则写6个字，左右结构上下结构的字的间架结构，初步感受汉字的形体美。把课文读正确，读流利。理解课文的内容和谜语的特点。

部编版一年级下册识字5《动物儿歌》的知识点及图文讲解如下：生字笔顺与书写间：包围结构，日字中间，注意不是“口”。组词：花间、人间。迷：包围部分* 后一笔是点，不是捺。组词：入迷、迷人、迷宫。造：中间是“云”，不要写成“元”。组词：造句、再造、打造。

【1】人教版一年级下册语文识字4《猜字谜》教案设计设计说明《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新词，启发学生在生活、学习中，遇到困难要开动脑筋，想办法解决问题。

【 #课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是整理分享的版小学一年级下册语文课件：《门牙掉了》，欢迎与借鉴。【篇一】教学目标：学6个字，认9个字。

1、《荷叶圆圆》原文教学设计PPT的制作要点如下：封面页标题：《荷叶圆圆》教学设计PPT 副标题：人教版小学语文一年级下册图片：可以选择一张荷叶或荷塘的图片作为背景，增加视觉吸引力。

2、同学们读的真不错，这节课，我们要学习的故事就发生在这圆圆的、绿绿的荷叶上，你们准备好了吗？伸出小手，跟着老师一起板书课题———《荷叶圆圆》，齐读课题。

3、今天，老师给你们带来一件礼物，你们瞧。 (出示 PPT 图片)师：这件礼物是什么呀！师：这荷叶是怎样的？让我们看着池塘里的荷叶，美美地读一读这句话： “ 荷叶圆圆的，绿绿的。

4、请同学们看老师写字。(板书：荷叶圆圆)这些荷叶圆圆的，绿绿的。多美呀！谁来读读这句话。(课件：荷叶圆圆的，绿绿的。) 初读课文，感知大意。荷叶多美啊！在这一片片荷叶当中会发生那些有趣的事呢？请同学们打开课本，翻到62页自己读读14课《荷叶圆圆》。

5、PPT课件。荷叶、小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的图片。本课时安排为2课时。第二课时的教学过程分为以下几个步骤：复习引入：老师展示一幅荷叶图，引导学生描述荷叶的特点，如“圆圆的”、“绿绿的”。随后，引出课题，指导学生认识“荷”字，并在田字格中书写“叶”字。

6、(PPT 出示句1：种田人丢下了锄头，坐在树桩旁边等着。句2：种田人丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着。)我请男同学读第一句，女同学读第二句。生：读句子。师：你发现了什么？生：我发现了第一个句子没有“整天”，第二个句子有“整天”。师：这个同学观察得非常细致。

1、部编版一年级下册识字5《动物儿歌》的知识点及图文讲解如下：生字笔顺与书写间：包围结构，日字中间，注意不是“口”。组词：花间、人间。迷：包围部分* 后一笔是点，不是捺。组词：入迷、迷人、迷宫。造：中间是“云”，不要写成“元”。组词：造句、再造、打造。

2、学生：每人一套“霜”等8个会认读字字卡(不注音)。教学时数：两课时。教学过程：复习，激趣导入，明确主要学习目标 (一)复习三拼音拼读 PPT出示下面含音节的词语：一shuānɡ手jiānɡ南zuò下个体自由拼读。反馈指导：指名拼读，相机指导。齐拼读。小结：总结三拼音拼读的方法。

3、展开全部【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是无整理的部编版一年级语文下册课件：《树和喜鹊》，欢迎与借鉴。【篇一】教学目标正确、流利、有感情地朗读课文。

1、过渡：看到这种情况，华佗想，我得想个办法，华佗想到了什么办法，是怎么做的呢？读一读第4自然段，用直线画出华佗怎样做的句子。

2、下面是考网整理分享的小学二年级上册语文课件：《聪明的华佗》，欢迎与借鉴。【篇一】教材分析：课文讲了华佗小时候的一个故事。妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒，蔡医生让他分开争斗着的两只羊，华佗想出用青草引羊的办法，巧妙地中止了它们的争斗。蔡医生高兴地收华佗为徒。

3、《王二小》、《我选我》等课文通过讲述英雄事迹和生活小事，让学生学会勇敢、诚实等美德，树立正确的价值观。《人有两件宝》、《聪明的华佗》等课文则通过故事的形式，让学生认识到人的智慧和勤劳的重要性。《浪花》、《大自然的语言》等课文则引导学生观察自然现象，培养他们对科学的兴趣。

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